本校では、「すべての生徒に汗と愛の経験を」という教育目標のもと、主体的・対話的で深い学びの実現を目指し、普通科・工業科の第1学年全生徒を対象に総合的な探究の時間を実施しています。

　1年次の探究では「地域」をキーワードに、生徒一人ひとりが身近な社会に目を向け、自ら問いを立て、情報を収集・分析しながら課題解決に向けて考えを深めていきます。調べ学習にとどまらず、一次情報を得るためのフィールドワークやインタビュー活動など多様な手法を取り入れ、他者との対話を通して考えを更新しながら、社会とつながる学びを育んでいます。

　3月5日に開催しました「DAIDO探究フェス2025」は、こうした探究活動の過程と成果を発表する場として実施いたしました。当日は、生徒のフィールドワークや調査活動でお世話になった企業の皆様、学園関係者の皆様、そして保護者の皆様をお招きし、生徒たちはこれまでの探究の成果を発表しました。

　また、本校の探究学習では発表を聞いた生徒や来場者がコメントを記入する"DIFカード（Discover・Improve・Future）"を活用しており、発表の良かった点や興味深かった点、今後の発展につながる視点などを互いに伝え合うことで、対話を通して学びを深める機会としています。

　来場者の方々との対話やフィードバックを通して、生徒たちは自分たちの考えをさらに深める貴重な機会となりました。今回の発表で得た気づきや課題を、今後の学びや次の探究へとつなげていきます。

　本校では今後も、生徒が地域や社会とつながりながら主体的に学び続ける教育活動を推進してまいります。

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